Cet appel à contributions invite les experts et praticiens à explorer quatre thèmes majeurs autour de la question de la formation des formateurs. Le but est de proposer des interventions qui interrogent l’évolution du métier face aux nouveaux enjeux d’ordre divers. Il s’agit de réfléchir à la posture, au rôle et aux compétences du formateur, en tant qu’acteur majeur. Nous encourageons les propositions qui croisent réflexions théoriques et solutions concrètes, pour transformer durablement la transmission de la langue arabe et l’accompagnement des apprenants. 

Les contributions pratiques retenues seront mises en pratique dans le cadre d’ateliers ou de conférences dédiées.