Intervenants de l'Ecole d'automne 2026
Faites la connaissance des intervenants de la quatrième édition de l'EDIMA
L'édition 2026 de l'Ecole d'automne accueille de nombreux experts de l'enseignement de l'arabe langue étrangère. Faites leur connaissance et assistez à leurs interventions du 19 au 22 octobre 2026 !
Les intervenants
Alaa Hasan
Alaa est une enseignante expérimentée en arabe langue étrangère. Titulaire d'un master en enseignement de l'arabe aux non-arabophones de l'Université de Jordanie, Alaa a publié deux ouvrages universitaires.

Amr Madi
Amr est maître de conférences en arabe au département des langues et civilisations du Proche-Orient de l’université de Harvard. Depuis 2009, il est impliqué dans l’apprentissage de l’arabe langue étrangère en développant des supports d’apprentissage.
Bouchra Taabdante
Bouchra est enseignante d'arabe et justifie de plus de 10 ans d'expérience. Titulaire d'un doctorat en études arabes, orientales et islamiques de l'École Pratique des Hautes Études (EPHE), Mme Taabdante enseigne à l'Institut du Monde Arabe.
Hajar Saddoug
Hajar Saddoug est ingénieure pédagogique pour le ministère français des Affaires étrangères, tout en poursuivant un doctorat en études arabes et islamiques à l'Université Lyon 3. Elle enseigne l'arabe et exerce en tant qu'ingénieure pédagogique.

Halimé El Khalil
Halimé est chargée d'actions culturelles à l'IMA. Elle est spécialiste de l'enseignement du jeune public, formatrice et auteure de manuels réservés au jeune public.

Khaled Abu Amsha
Khaled Hussein Abu Amsha est professeur associé en linguistique appliquée, spécialiste de l’enseignement de l’arabe aux locuteurs non natifs. Titulaire de deux doctorats, il dirige depuis plus de vingt ans l’Institut Qasid à Amman et le programme CASA.
Marie Varin
Marie a débuté son parcours académique par une licence d'arabe littéral, avant d'obtenir le CAPES et l'Agrégation d'arabe. Elle possède une riche expérience dans l'enseignement de l'arabe littéral, particulièrement au sein du milieu éducatif militaire.
Nahla Khalil
Nahla est enseignante titulaire d'arabe au Département de langues, littératures et cultures de l'Université d'Amherst. Elle bénéficie de plus de 16 ans d'expérience en tant qu'enseignante de littérature en Égypte, ainsi qu'à l'UMass à Amherst.

Nesrine Basheer
Nesrine Basheer, titulaire d'un doctorat (PhD), est linguiste appliquée et spécialiste de l'enseignement de l'arabe comme langue étrangère. Ses recherches portent sur l'enseignement et l'évaluation de l'arabe.

Tarek Abouelgamal
Tarek est coordinateur pédagogique à l'IMA. Il est docteur en didactique des langues de Sorbonne Université, et spécialisé dans l’enseignement de l’arabe.

Veronica Merlo
Veronica Merlo est boursière du master TAFL à l’AUC. Elle enseigne et mène des projets sur la langue et la culture arabes, avec un intérêt pour la pédagogie située, le paysage linguistique et l’interculturel.
Zina Al Halak
Zina est comédienne et metteuse en scène. Son travail se concentre sur le renforcement de la prise de parole en public pour les personnes migrantes et l'apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE) et de l'arabe par le théâtre.

Carine Chadarevian
Carine, docteure en lexicologie, terminologie multilingues et traduction, lauréate en 2008 du Prix international de l’AET (Canada), coordonne depuis 4 ans les cours d’arabe jeunesse à l’IMA. Elle a enseigné le FLE et l’arabe langue étrangère à l'AUD.

Carole Nehmé
Carole est Directrice du CREA (USJ), enseignante-chercheuse, experte en linguistique, pédagogie et traduction. Elle a plus de 25 ans d’expérience, est traductrice assermentée et cofondatrice du diplôme DALE.

Chadi El Kahwaji
Chadi est conférencier et professeur à l'Institut des lettres orientales de l'USJ Beyrouth. Il travail à l’intersection de l’enseignement universitaire et de la recherche sur les questions de la langue arabe et de son identité.

Dima Audo Salam
Dima est ingénieure pédagogique au CLCA de l’IMA. Depuis 2023, elle expérimente différents outils intégrant des intelligences artificielles génératives pour enrichir les cours en présentiel ou à distance.
Fuad Al Qaisi
Fuad est docteur en lexicographie et en traduction. Il a plus de 20 ans d'expérience en tant qu'enseignant de langues et chercheur associé à l'Institut de Doha pour les hautes études. Il a publié des études sur la terminologie et la phraséologie arabes.

Ghassane Makdani
Ghassane est expert en linguistique et en pédagogie des langues étrangères et secondes notamment pour la langue arabe. Il est titulaire du CAPES, de l’agrégation et participe à l’élaboration de manuels pour le CNED.

Laila Familiar
Laila Familiar est professeure à l’Université de New York Abu Dhabi et spécialiste de l’enseignement de l’arabe comme langue supplémentaire. Forte de 25 ans d’expérience, elle est autrice de manuels et d’ouvrages de référence en didactique de l’arabe.
Mohamed Hasan
Mohamed est enseignant d'arabe à l'UMass à Amherst. M. Hasan a obtenu un doctorat en linguistique appliquée de l'Université d'Aïn Shams. Il a également été enseignant d'anglais à la City University du Caire.
Oussama Khalbous
Oussama est enseignant d'arabe langue étrangère avec plus de 20 ans d'expérience. M. Khalbous a enseigné l'ALE en Syrie, au Liban, ainsi que dans de grandes institutions françaises telles que La Sorbonne et Sciences Po Paris.
Rima Sultani Kanawati
Rima est titulaire d'un doctorat en langue et littérature arabes. Son parcours est marqué par son rôle d'enseignante d'arabe langue étrangère à l'Université américaine de Beyrouth, où elle coordonne le programme d'été d'arabe.
Yassir Abdulfattah
Yassir était assistant d'enseignement en génie informatique. Après avoir été développeur logiciel, M. Abdulfatah s'est inscrit en master en Sciences de l'éducation à l'Université Paris Cité. Il a également travaillé comme enseignant d'anglais à l'AUK.
Zeinab Asaad
Zeinab est spécialiste de la traduction à l'École Supérieure d'Interprètes et de Traducteurs et enseignante d'arabe à l'Institut du Monde Arabe ainsi qu'à l'Inalco. Elle est titulaire d'un doctorat en traductologie.
Pour aller plus loin
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