Ce parcours intermusée permet d’envisager les points communs et les différences entre les trois monothéismes. A l’IMA la visite des collections permet d’explorer les pratiques quotidiennes (rituels, interdits alimentaires, fêtes…) et les modalités d’une cohabitation pluriséculaire dans ce qui est aujourd’hui le monde arabe. Au mahJ, les élèves complètent leur visite de la collection par un atelier de métal repoussé autour du motif de la main ouverte.
Invitant à la pluridisciplinarité, les parcours intermusées combinent une activité à l’IMA et une activité dans une institution culturelle francilienne partenaire autour de thématiques communes.
