Amm Said et le Komestafrice

• un livret histoire et bande dessinée accompagné d’un lexique bilingue
• un livret d’activités
• un livret d’aide méthodologique
• un CD audio comprenant l’enregistrement de l’histoire, des exercices de phonétique et des chansons d’accompagnement qui favorisent la mémorisation du vocabulaire et des structures de la langue
  
  
• Public
  Enfants de 7 à 12 ans
  Niveaux 1 et 2 – A partir du CE1
  
  
• Contenu
  Ce document pédagogique se présente sous la forme de trois livrets d’apprentissage et d’un CD réunis dans un coffret. Il est destiné à l’apprentissage de l’arabe à un public d’enfants francophones de 7 à 12 ans. Ce coffret d’apprentissage, expérimenté au CLC depuis plusieurs années, peut également être utilisé dans le cadre familial.
  Tout en constituant un outil complet, il reste d’une grande souplesse et se prête à de multiples utilisations.
  
  
• Objectifs pédagogiques
  
  • Motiver les enfants avec une histoire amusante, à rebondissements et interactive : chaque séquence s’achève par un point d’interrogation, un " mais " qui laisse la porte ouverte à toutes sortes d’interprétations : les enfants peuvent alors imaginer des détails, des objets, des situations, une suite à l’histoire.
    
    
  • Développer chez l’enfant le goût des sonorités en arabe. l’histoire prend ainsi appui sur un enregistrement ludique. Les rythmes de phrases, le choix des sonorités, les jeux de mots incitent l’enfant à jouer avec la langue et en facilite son appropriation.
    
    
  • Favoriser l’association du " dire " et du " faire ". Le personnage central de l’épicier populaire permet toutes sortes de manipulations : échanges et distributions d’objets, utilisation de marionnettes, etc.
    
    
  • Permettre l’introduction de documents authentiques. Les situations ont été conçues pour permettre l’introduction de documents authentiques variés tels que : recettes de cuisine, plans de ville, menus de restaurant, programmes de télévision, pages d’agenda.
    

En savoir plus

Liens :
www.primlangues.education.fr
www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe
www.ac-montpellier.fr/pedagogie/disciplines/arabe

• Descriptif
  Marahil (coproduction Cned-IMA) est un DVD-rom innovant d’apprentissage interactif de la lecture et de l’écriture en arabe à partir d’images du monde arabe contemporain. Ces documents sont le support d’observations sur le fonctionnement de l’écriture et de conseils pour la lecture. Ils sont accompagnés de nombreuses activités en autocorrection.
  
  
• Public
  Marahil est un produit complet utilisable seul ou en complément de formation pour débutants ou faux-débutants.
  Il s’adresse a aussi bien à ceux qui souhaitent acquérir des compétences d’écriture et de lecture, qu’aux amateurs de découverte culturelle. Ce produit répond au besoin croissant de s’approprier un outil précieux de compréhension interculturelle –la langue et son écriture-, que ce soit dans un but personnel (découverte d’une langue—culture peu diffusée) ou professionnel (ouverture aux marchés des pays arabes). Une initiation à la calligraphie menée par un calligraphe de renom, Abdallah Akar, vient utilement compléter ce parcours linguistique.
  
  
• Approche
  L’approche choisie (choix parmi 3 parcours-pays) est celle permettant au plus grand nombre de se construire son propre parcours d’apprentissage et de découverte grâce à un ancrage dans l’aire culturelle de son choix (Egypte, Maroc ou Liban).
  
  

Ce produit a été récompensé par le Label européen des langues 2008
Pour en savoir plus sur le Label européen des langues
www.europe-education-formation.fr/label-langues-actu.php

En vente à la librairie-boutique de l’IMA : bookshop@imarabe.org

Lien :
CNED : www.cned.fr/langues

• Des dialogues d’apprentissage enregistrés, des scénarios d’improvisation et de mise en situation pour développer la pratique et entraîner à la communication orale.
• Des ressources sonores et de nombreuses activités d’écoute pour améliorer ses capacités en compréhension orale.
• Une rubrique de vocabulaire et d’expressions à capitaliser et des activités qui en facilitent la mémorisation.
• Une découverte d’un patrimoine riche et varié grâce à de nombreux documents authentiques, des extraits littéraires, des coupures de presse et d’iconographies.
• Une grande variété d’activités de repérage, recherche, classement, traduction, entraînement et réemploi pour favoriser la compréhension et la mémorisation.

Des fiches grammaticales abordent les faits de langue en relation avec la situation du dialogue et le contexte de communication dans lequel ils apparaissent

En vente à la librairie-boutique de l’IMA : bookshop@imarabe.org

En savoir plus

• Public
  Tout public
  Ce document s’adresse à tous ceux qui souhaitent être initiés de façon rapide à l’écriture arabe.
  
  
• Contenu
  Ce document se présente comme un cours accompagné d’exercices destinés à familiariser le débutant avec l’écriture grâce à une présentation simplifiée du code graphique de l’arabe.
  L’utilisateur y trouvera de nombreux exercices de reconnaissance graphique et phonétique ainsi qu’une approche originale de la grammaire par les lettres. L’association de l’écrit et du son facilite la réalisation correcte des phonèmes et la mémorisation d’un lexique de 400 mots faisant partie du vocabulaire usuel.
  Le livret réserve une part importante à bon nombre de termes passerelles, passés d’une langue à l’autre au cours de l’histoire en les introduisant dans des exercices à base de parenté phonétique.
  
  

• Public
  Tout public
  Niveau débutant
  
  
• Contenu
  11 séquences préparées à partir de thèmes choisis en fonction de leur intétrêt au plan de la communication. chaque séquence est composée :
  
  
  • d'un dialogue;
  • de leçons de grammaire;
  • d'activités de compréhension en autocorrection;
  • d'un texte d'accompagnement
    
    et fait l'objet d'un enregistrement audio (CD ou cassette)
    
• Objectifs
  
  
  • acquisition parallèle des bases de la conversation courante et des règles de l'écriture.
    
  • compréhension du monde arabe contemporain dans toute sa diversité géographique et culturelle
    
  • passerelle vers le dialectal

Lien :
www.cned.fr

Informations :
Inscriptions toute l'année au 05 49 49 94 94